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問答題
簡述《創(chuàng)新思維》課程設(shè)置的目的？
答案：
答案：《創(chuàng)新思維》課程設(shè)置的目的通常是為了培養(yǎng)學生的創(chuàng)造性思維能力，提高他們解決復(fù)雜問題的能力，以及鼓勵他們在面對挑戰(zhàn)時...
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問答題
預(yù)防接種衛(wèi)生監(jiān)督中,第二類疫苗的購進渠道應(yīng)為
答案：
答案：第二類疫苗的購進渠道應(yīng)為具有疫苗經(jīng)營資質(zhì)的企業(yè)。在中國，疫苗分為兩類：一類疫苗和二類疫苗。一類疫苗是國家免費提供的...
問答題
就對晚清新政改革的態(tài)度而言，下列人物不屬于同一類的是
答案：
答案：孫中山 解析：晚清新政改革是指1901年至1911年清朝末年的一系列改革。孫中山是革命派的代表，他主張推翻清朝統(tǒng)...
