臨床護(hù)理學(xué)問答題每日一練(2020.05.27)

問答題
管理過程有哪五大職能？
答案：①計(jì)劃是全部管理職能中最基本的一個(gè)職能，包括選擇組織目標(biāo)和實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的途徑，即5WlH—（What做什么？Why為什么做？...
問答題
患者王某，男性，60歲，因突然昏迷2小時(shí)入院，根據(jù)醫(yī)囑需行鼻飼飲食。請(qǐng)問在對(duì)該患者鼻飼操作中，怎樣才能順利插入胃管？如何確認(rèn)胃管在胃內(nèi)？
答案：為昏迷患者插管時(shí)，應(yīng)先撤去枕頭，讓患者頭向后仰。插入鼻胃管至15cm時(shí)，左手將患者的頭部托起，使下頜靠近胸骨柄，可增大咽...
問答題
何謂護(hù)理安全？
答案：護(hù)理安全是指在實(shí)施護(hù)理服務(wù)全過程中，病人不發(fā)生法律和法定的規(guī)章制度允許范圍以外的心理、人體結(jié)構(gòu)或功能上的損害，障礙、缺陷...
問答題
繼續(xù)護(hù)理學(xué)教育的內(nèi)容要求有哪些？
答案：繼續(xù)護(hù)理學(xué)教育包括：學(xué)術(shù)會(huì)議、學(xué)術(shù)講座、專題講習(xí)班、專題調(diào)研和考察、疑難病例討論會(huì)、技術(shù)操作示教、短期或長(zhǎng)期培訓(xùn)、為同行...
問答題
進(jìn)食功能評(píng)估的重點(diǎn)步驟。
答案：1、評(píng)估患者飲食習(xí)慣。每日進(jìn)餐的次數(shù)，用餐時(shí)間的長(zhǎng)短，攝入食物的種類、量，進(jìn)食是否規(guī)律。
2、評(píng)估患者飲食喜好...

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臨床護(hù)理學(xué)問答題每日一練(2020.05.27)

管理過程有哪五大職能？

患者王某，男性，60歲，因突然昏迷2小時(shí)入院，根據(jù)醫(yī)囑需行鼻飼飲食。請(qǐng)問在對(duì)該患者鼻飼操作中，怎樣才能順利插入胃管？如何確認(rèn)胃管在胃內(nèi)？

何謂護(hù)理安全？

繼續(xù)護(hù)理學(xué)教育的內(nèi)容要求有哪些？

進(jìn)食功能評(píng)估的重點(diǎn)步驟。

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臨床護(hù)理學(xué)問答題每日一練(2020.05.27)

管理過程有哪五大職能？

患者王某，男性，60歲，因突然昏迷2小時(shí)入院，根據(jù)醫(yī)囑需行鼻飼飲食。請(qǐng)問在對(duì)該患者鼻飼操作中，怎樣才能順利插入胃管？如何確認(rèn)胃管在胃內(nèi)？

何謂護(hù)理安全？

繼續(xù)護(hù)理學(xué)教育的內(nèi)容要求有哪些？

進(jìn)食功能評(píng)估的重點(diǎn)步驟。

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管理過程有哪五大職能？

患者王某，男性，60歲，因突然昏迷2小時(shí)入院，根據(jù)醫(yī)囑需行鼻飼飲食。請(qǐng)問在對(duì)該患者鼻飼操作中，怎樣才能順利插入胃管？如何確認(rèn)胃管在胃內(nèi)？

何謂護(hù)理安全？

繼續(xù)護(hù)理學(xué)教育的內(nèi)容要求有哪些？

進(jìn)食功能評(píng)估的重點(diǎn)步驟。