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通過信息教育使學生將這些能力內化為自身的思維方式和行為習慣,從而形成影響人的一生的品質,即“信息道德”。
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有關信息的獲取、分析,加工等能力可以簡稱之為“信息能力”。
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小學階段信息技術教育的目標包括知道應負責任地使用信息技術系統(tǒng)及軟件,養(yǎng)成良好的計算機使用習慣和責任意識。
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