(1)確定教育的總體目標(biāo); (2)確定第二層次的目標(biāo); (3)根據(jù)第二層次的目標(biāo),確定特定的行為目標(biāo)。
A.真實性 B.可靠性 C.大眾性 D.區(qū)別性 E.實用性
A.帶教制 B.講授法 C.實習(xí)前后討論會 D.護理查房 E.模擬病例討論