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填空題

多元智能理論評價觀帶給人們的啟示是：（）應全面反映教育現(xiàn)象和課堂教學現(xiàn)象的真實情況，為改進教育和課堂教學實踐提供真實可靠的依據。

答案：評價

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教學評價的指標是對于教學目標的分類目標的細化編目，具有標準（）性和（）性。

答案：準則；系統(tǒng)

教學設計，也稱教學系統(tǒng)設計，（）是一種教師為達成一定的所使用的“研究教學系統(tǒng)、教學過程，制定教學計劃的系統(tǒng)方法。”

答案：教學目標