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張老師是一名化學(xué)老師,他在網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺上備課時,發(fā)現(xiàn)無法把化學(xué)符號輸入到平臺上,以下替代方法最可行的是()
A.用文字語言描述公式
B.將化學(xué)公式制作成圖片上傳上去
C.換掉此部分內(nèi)容
D.攝錄一段關(guān)于此部分內(nèi)容的視頻上傳上去
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教師改變是一項艱難的系統(tǒng)工程,觀念的獲得是基于個人的先前經(jīng)驗主觀建構(gòu)的,教師實際的課程、教學(xué)取向與課程改革者的期望之間往往存在差距。
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制定學(xué)習(xí)契約的目的主要是為了培養(yǎng)學(xué)習(xí)者規(guī)劃學(xué)習(xí)的能力和加強(qiáng)學(xué)習(xí)者自我學(xué)習(xí)的責(zé)任心。
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