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高效課堂的評價是基于“()”來構(gòu)建的,旨在“讓學(xué)習發(fā)生在學(xué)生身上”。判斷課堂價值的依據(jù)有:學(xué)生的學(xué)習態(tài)度、學(xué)習狀態(tài)、學(xué)習情感、()和()等。
答案:
以學(xué)評教;課堂幸福指數(shù);成長軌跡
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填空題
以學(xué)評教的三個維度是指:①();②();③()。
答案:
學(xué)生自主管理系統(tǒng);教師自主管理系統(tǒng);學(xué)校文化自覺系統(tǒng)
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高效課堂的評價機制可以概括為“()”系統(tǒng),即以學(xué)生的“()”評價教師的“()”?!耙詫W(xué)評教”的主體是(),內(nèi)容則是通過與學(xué)生相關(guān)聯(lián)的學(xué)習、生活和成長性評價指向教師和管理工作。
答案:
以學(xué)評教;學(xué);教;學(xué)生
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