A.過來 B.別亂跑 C.扔到垃圾桶里 D.玩具應(yīng)該放哪兒呢 E.吵死了
A.好棒啊 B.你自己玩玩具玩得真好 C.好聽話的孩子,自己收拾玩具了 D.非常好 E.真高興,你看著我了
A.康復(fù)教育人員可以在上完課之后,補(bǔ)充數(shù)據(jù)記錄 B.數(shù)據(jù)記錄反應(yīng)出孩子連續(xù)三天正確率在下降,那么需要根據(jù)情況進(jìn)行調(diào)整 C.進(jìn)行數(shù)據(jù)記錄時(shí),只需要記錄正確的回合和錯(cuò)誤的回合 D.康復(fù)教育人員可以根據(jù)項(xiàng)目的數(shù)據(jù)記錄,判斷孩子是否達(dá)到要求 E.康有教育人員根據(jù)數(shù)據(jù)的記錄和分析進(jìn)行教學(xué)研究