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“如果給我一打健全的嬰兒,我保證能夠任意把他們培養(yǎng)成為任何一類的人,或者醫(yī)生、律師、商人和領導者,甚至于訓練成乞丐和盜賊?!闭f這段話的心理學家是()
A.皮亞杰
B.華生
C.艾利克森
D.柯爾伯格
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選擇古代哲學家經常采用的“假設兩難情境”,編制“道德兩難故事”,作為引發(fā)兒童道德判斷的工具,研究兒童道德判斷發(fā)展的心理學家是()
A.皮亞杰
B.華生
C.艾利克森
D.柯爾伯格
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單項選擇題
創(chuàng)造性地提出了兒童認知發(fā)展的四個階段的理論,描述了從嬰兒期到青春期的認知發(fā)展順序的心理學家是()
A.皮亞杰
B.華生
C.艾利克森
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