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單項選擇題

青少年不再將思維局限于具體的事物上，而是運用抽象的概念，提出合理的可行的假設并進行驗證，思維開始具有較大的彈性和復雜性。這說明認知水平發(fā)展到了（）

A.感知運動階段
B.前運算階段
C. 具體運算階段
D.形式運算階段

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單項選擇題

兒童逐漸掌握了守恒的概念，開始進行一些運用符號的邏輯思考活動，可以形成一系列的行動心理表象。說明兒童的認知水平發(fā)展到了（）

A.感知運動階段
B.前運算階段
C.具體運算階段
D.形式運算階段

單項選擇題

皮亞杰認為在兒童1l、12歲以后，兒童的認知水平就進入到（）

A.感知運動階段
B.前運算階段
C.具體運算階段
D.形式運算階段