單項選擇題

關(guān)于評估學(xué)習效果，說法不正確的是（）。

A.對學(xué)習的效果進行評估是審查過程的一部分
B.評估學(xué)習效果不需要評估學(xué)習對學(xué)員的工作造成的影響
C.評估學(xué)習效果要對學(xué)員的學(xué)習內(nèi)容進行評估
D.評估學(xué)習效果要對學(xué)員的學(xué)習結(jié)果進行評估

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單項選擇題

李經(jīng)理要對員工的學(xué)習效果進行評估，評估的內(nèi)容不包括（）。

A.學(xué)員對學(xué)習活動的反應(yīng)
B.學(xué)習結(jié)果
C.學(xué)習目的
D.學(xué)習內(nèi)容

單項選擇題

培訓(xùn)評估過程中有兩個問題，一個是“教師授課的條理清楚嗎？”另一個是“你能夠了解這些知識與你的工作的吻合程度嗎？”從對培訓(xùn)效果的評估層次來分析，說法正確的是（）。

A.前者是對培訓(xùn)結(jié)束后一段時間的評估，后者是對目前學(xué)習的評估
B.前者是對培訓(xùn)過程的評估，后者是對目前學(xué)習的評估
C.前者是對目前學(xué)習的評估，后者是對培訓(xùn)過程的評估
D.前者是對目前學(xué)習的評估，后者是對培訓(xùn)結(jié)束后一段時間的評估

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關(guān)于評估學(xué)習效果，說法不正確的是（）。

你可能感興趣的試題

李經(jīng)理要對員工的學(xué)習效果進行評估，評估的內(nèi)容不包括（）。

培訓(xùn)評估過程中有兩個問題，一個是“教師授課的條理清楚嗎？”另一個是“你能夠了解這些知識與你的工作的吻合程度嗎？”從對培訓(xùn)效果的評估層次來分析，說法正確的是（）。

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關(guān)于評估學(xué)習效果，說法不正確的是（）。

李經(jīng)理要對員工的學(xué)習效果進行評估，評估的內(nèi)容不包括（）。

培訓(xùn)評估過程中有兩個問題，一個是“教師授課的條理清楚嗎？”另一個是“你能夠了解這些知識與你的工作的吻合程度嗎？”從對培訓(xùn)效果的評估層次來分析，說法正確的是（）。