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問(wèn)答題
【論述題】試述基層領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)該如何突破激勵(lì)中存在的誤區(qū)？
答案：
（1）全面系統(tǒng)地掌握科學(xué)的激勵(lì)理論
激勵(lì)誤區(qū)的出現(xiàn)，從根本上說(shuō)，都是由于激勵(lì)主體對(duì)激勵(lì)理論缺乏全面認(rèn)識(shí)造成的，...
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問(wèn)答題
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答案：
由于受到某些心理認(rèn)知規(guī)律和社會(huì)觀念的影響，人們?cè)谡J(rèn)識(shí)和評(píng)價(jià)他人時(shí)，往往容易產(chǎn)生一些偏差，作為企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者，在識(shí)人選人中如果...
問(wèn)答題
【論述題】結(jié)合實(shí)際論述雙因素理論的基本內(nèi)容。
答案：
赫茨伯格通過(guò)考察一群會(huì)計(jì)師和工程師的工作滿(mǎn)意感與生產(chǎn)率的關(guān)系，通過(guò)半有組織性的采訪，他積累了影響這些人員對(duì)其工作感情的各...
