觀察前:明確目的,提出方法 觀察中:個別指導,一一培養(yǎng) 觀察后:整理結(jié)果,交流匯報
加強組織性和紀律性教育 合理組織教學活動,把學生變成活動的主體 培養(yǎng)學生抗干擾的能力
創(chuàng)設良好的環(huán)境 精心組織教學內(nèi)容 采用啟發(fā)式教學