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單項(xiàng)選擇題

基于不同的分類標(biāo)準(zhǔn)，師幼互動行為可以區(qū)分為多種不同的類型，依據(jù)施動行為及反饋行為的實(shí)現(xiàn)方式，可以分為（）

A.教師開啟的師幼互動和非語言型師幼互動
B.幼兒開啟的師幼互動和言語型師幼互動
C.教師開啟的師幼互動和言語型師幼互動
D.言語型師幼互動和非言語型師幼互動

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單項(xiàng)選擇題

教師的“身教”勝于“言傳”體現(xiàn)的是幼兒教師角色結(jié)構(gòu)中（）

A.教師是幼兒人格的塑造者
B.教師是幼兒的養(yǎng)護(hù)者
C.教師是幼兒的榜樣
D.教師是溝通幼兒與社會的中介

單項(xiàng)選擇題

格蘭布斯將教師角色分為兩大類，即（）

A.社會代表者和同事
B.教學(xué)指導(dǎo)者和社會文化傳播者
C.執(zhí)行者和治療者
D.教學(xué)指導(dǎo)者和執(zhí)行者