單項(xiàng)選擇題

下列關(guān)于情境學(xué)習(xí)的敘述中，不正確的是（）

A.情境學(xué)習(xí)的提出者是恩格爾曼
B.情境學(xué)習(xí)論是學(xué)習(xí)情境的理論依據(jù)
C.讓學(xué)習(xí)者像專家一樣進(jìn)行思考和實(shí)踐
D.通過社會(huì)性互動(dòng)和協(xié)作來進(jìn)行學(xué)習(xí)

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單項(xiàng)選擇題

基于對知識的社會(huì)性和情境性的主張，情境學(xué)習(xí)理論認(rèn)為：學(xué)習(xí)的本質(zhì)是（）

A.模仿
B.溝通
C.角色扮演
D.對話

單項(xiàng)選擇題

在對家庭教養(yǎng)方式的研究中最具影響的是鮑姆林德，他采用家庭式觀測調(diào)查與實(shí)驗(yàn)室的觀察研究，總結(jié)推出有關(guān)父母教養(yǎng)方式的兩個(gè)維度，即（）

A.情感溫暖—敵意和依戀—干涉
B.溫暖與控制
C.要求和反應(yīng)性
D.啟發(fā)誘導(dǎo)型和溺愛嬌縱型

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基于對知識的社會(huì)性和情境性的主張，情境學(xué)習(xí)理論認(rèn)為：學(xué)習(xí)的本質(zhì)是（）

在對家庭教養(yǎng)方式的研究中最具影響的是鮑姆林德，他采用家庭式觀測調(diào)查與實(shí)驗(yàn)室的觀察研究，總結(jié)推出有關(guān)父母教養(yǎng)方式的兩個(gè)維度，即（）

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下列關(guān)于情境學(xué)習(xí)的敘述中，不正確的是（）

基于對知識的社會(huì)性和情境性的主張，情境學(xué)習(xí)理論認(rèn)為：學(xué)習(xí)的本質(zhì)是（）

在對家庭教養(yǎng)方式的研究中最具影響的是鮑姆林德，他采用家庭式觀測調(diào)查與實(shí)驗(yàn)室的觀察研究，總結(jié)推出有關(guān)父母教養(yǎng)方式的兩個(gè)維度，即（）