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單項(xiàng)選擇題
一般系統(tǒng)論的創(chuàng)始人是（）
A.維果茨基
B.華生
C.弗洛伊德
D.貝塔朗菲
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問(wèn)答題
【案例分析題】嬰兒九到十個(gè)月之后，有許多明顯的變化，尤其是一雙小手，不再像過(guò)去那樣安分守己了，總是動(dòng)個(gè)不停，對(duì)見(jiàn)到的任何東西都要觸摸、把玩或亂抓。我小孫子七八個(gè)月時(shí)，有一次我抱他到窗口去望風(fēng)景，哪曉得他對(duì)窗外的景色什么也不看，只對(duì)玻璃窗前的那個(gè)鐵柵欄有興趣，用他的小手去觸摸和把玩。 當(dāng)這個(gè)鐵柵欄由于他的搖動(dòng)而發(fā)出吱吱的聲音時(shí)，他更是興奮不已，邊笑邊搖，似乎發(fā)現(xiàn)了新大陸那樣高興。起初，我覺(jué)得這鐵欄桿上有灰塵，亂抓亂摸會(huì)弄臟手，也不安全，便把他的小手拉開(kāi)，可他卻拼命要抓摸，一旦抓到時(shí)，又好奇又開(kāi)心地對(duì)我微笑起來(lái)，好像告訴我：“寶寶勝利了！”請(qǐng)運(yùn)用發(fā)生認(rèn)識(shí)論的理論觀點(diǎn)，分析案例中兒童動(dòng)作的發(fā)展與思維的關(guān)系。
答案：
（1）嬰兒到了六七個(gè)月時(shí)，手的功能在抓、握、觸、摸中提高了感知能力，尤其是觸覺(jué)和運(yùn)動(dòng)覺(jué)機(jī)能得到了發(fā)展，其中還包括感知冷暖...
