A.結構主義 B.改造主義 C.要素主義 D.永恒主義
A.靈活多樣 B.破壞了統一學校原則 C.協調了普通學校和高等學校、高等學校與職業(yè)技術學校的培養(yǎng)水平 D.培養(yǎng)所需人才,滿足經濟建設需要
A.知識 B.藝術 C.勞動 D.宗教