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進步主義課程理論代表人物()。20世紀(jì)中期,以()為代表的中心課程理論得以形成和發(fā)展。
答案:
杜威;布魯納
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()主要研究課程實踐中的顯示問題假期改革問題。
答案:
課程改革理論
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()主要指課程編制的各種模式,如課程的目標(biāo)、內(nèi)容、實施、評價等問題。
答案:
課程編制理論
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