馬騰飛(15歲)所在學(xué)校內(nèi)有一臺自動售貨機(jī),里面擺放著多款飲料,每款飲料下方都有相應(yīng)的價(jià)格標(biāo)簽和按鈕。一天課間休息時(shí),馬騰飛感覺口渴,來到該自動售貨機(jī)旁邊,投入對應(yīng)價(jià)格的硬幣,并在自己想買的飲料下方按下按鈕。馬騰飛看到飲料出現(xiàn)在出口處,卻因出口處故障未能取出該瓶飲料。
針對本案例結(jié)合所學(xué)法律知識,回答下列問題:
(1)分析本案中合同訂立過程的兩個階段。
(2)本案中馬騰飛是否取得飲料的所有權(quán)?說明理由。
材料一正如貨幣主義是對凱恩斯主義無法結(jié)束滯脹這種現(xiàn)象的反應(yīng)一樣,與里根經(jīng)濟(jì)政策等同的供給學(xué)派經(jīng)濟(jì)學(xué)被認(rèn)為是因求解滯脹出路而得以確立的。——E•雷•坎特伯里
材料二在應(yīng)對危機(jī)時(shí),各國政府幾乎習(xí)慣性地拿起凱恩斯主義武器。但是,這個以拉動投資和消費(fèi)為特征的需求管理手段正在遭受廣泛質(zhì)疑。近年來,我國多位知名學(xué)者也希望宏觀政策能夠從需求管理適當(dāng)轉(zhuǎn)向供給調(diào)控。“解除供給抑制”是這些學(xué)者開出的藥方。
閱讀材料,回答下列問題:
(1)供給學(xué)派產(chǎn)生的背景是什么?該學(xué)派有哪些主要觀點(diǎn)?
(2)根據(jù)供給學(xué)派的觀點(diǎn),結(jié)合我國的經(jīng)濟(jì)實(shí)踐,談?wù)勗鯓硬拍?ldquo;解除供給抑制”以實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)增長。
2014年青島世界園藝博覽會位于青島市百果山森林公園,園區(qū)總體規(guī)劃概括為“兩軸十二園”。“兩軸”分別為南北向的花軸和東西向的樹軸,“十二園”包括七個主題區(qū)和五個體驗(yàn)區(qū)。園區(qū)的設(shè)計(jì)體現(xiàn)了山海結(jié)合的理念,展示出一幅人與自然和諧相處的生態(tài)文明畫卷。
(1)青島世界園藝博覽會的園區(qū)規(guī)劃設(shè)計(jì)所體現(xiàn)的辯證思維特征是()
A.整體性B.嚴(yán)謹(jǐn)性C.歸一性
(2)有同學(xué)認(rèn)為:“辯證思維只強(qiáng)調(diào)在動態(tài)中把握事物。”運(yùn)用辯證思維的有關(guān)知識分析該同學(xué)的看法。