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單項(xiàng)選擇題

體育課程領(lǐng)域，由于（）觀的變化，體育課程本位功能的中心也發(fā)生了變化。

A、體育價(jià)值；
B、體育功能；
C、體育觀念；
D、體育思想；

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單項(xiàng)選擇題

科中心論和手段論體育觀（），但忽視學(xué)生情感、態(tài)度、意志等非智力因素的發(fā)展。目的論體育價(jià)值觀和人本主義課程論主張注重體育課程的自我體驗(yàn)和促進(jìn)自我發(fā)展的價(jià)值，以有效地完善學(xué)生的獨(dú)立人格，促進(jìn)其身心協(xié)調(diào)發(fā)展。

A、強(qiáng)調(diào)正規(guī)的課堂教學(xué)
B、強(qiáng)調(diào)學(xué)生的技術(shù)發(fā)展
C、強(qiáng)調(diào)學(xué)生的智力發(fā)展
D、強(qiáng)調(diào)教師的方法引導(dǎo)

單項(xiàng)選擇題

建國(guó)以來(lái)，我國(guó)學(xué)習(xí)了蘇聯(lián)的凱洛夫教育理論，學(xué)科中心論一直占課程論的統(tǒng)治地位，與學(xué)科中心論相對(duì)應(yīng)的學(xué)校教育提倡以書(shū)本為中心、以教師為中心、以（）、為中心，忽略了學(xué)生的主體地位。

A、技術(shù)；
B、課堂；
C、素質(zhì)；
D、教學(xué)方法