A.馬克思的剩余價值理論 B.馬克思的勞動價值理論 C.舒爾茨的人力資本理論 D.計劃經(jīng)濟理論
A.教師本人維持正常生活所需要的生活資料的價值 B.教師維持家屬、養(yǎng)育子女所需要的生活資料的價值 C.教師用來培訓(xùn)和提高自身勞動力再生產(chǎn)所需的費用 D.教師為了完成某項科研任務(wù)而開支的費用
A.教育勞動的潛在形態(tài) B.教師勞動的凝結(jié)形態(tài) C.教師勞動的流動形態(tài) D.教師勞動的隱蔽形態(tài)