A、模仿蘇聯(lián)階段 B、教育革命階段 C、文化大革命階段 D、改革探索階段
A、對一個班級學生在不同學科成績分布差異的比較評價 B、對個體同一學科不同方面的成績表現橫向比較評價屬于個體內差評價 C、對個體不同學科的成績表現進行橫向比較評價屬于個體內差評價 D、對個體不同時期內同一方面的成績表現進行前后縱向評價屬于個體內差評價
A、形成性評價是多次性的,終結性評價則是一次性的 B、形成性評價往往與教學過程合而為一,終結性評價則獨立于教學過程之外 C、形成性評價往往是非正式的評價,終結性評價則往往是正式的評價 D、形成性評價是在教學過程之中進行的評價,終結性評價是在教學過程結束時進行的評價