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職業(yè)教育和其他教育的溝通涉及教育資源的溝通、教育內容的溝通、學生走向的溝通,以及各級各類教育的比例結構要合理的問題。
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我國高等教育階段學生受教育機會的平等主要體現(xiàn)在三個方面:擴大就學范圍;競爭機會均等;成功機會均等。
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按照教育法的規(guī)定,國務院、省、自治區(qū)、直轄市人民政府保證國家舉辦高等教育經費逐步增長。
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