問答題
【案例分析題】關(guān)于義務(wù)教育的收費問題目前,經(jīng)過長期努力,我國絕大部分地方的義務(wù)教育都做到了免收學(xué)費,但其他如書費、雜費、住宿費、補課費、校服費、報刊費等收費項目卻是名目繁多,給一些貧困家庭帶來了非常沉重的負(fù)擔(dān)。為此,我國一些地方已經(jīng)開始實施一些針對性的措施。廣東省從2001年起,每年撥出3億元專項資金,用于免收農(nóng)村困難家庭義務(wù)教育階段書雜費。預(yù)計將有77萬學(xué)生從中收益,其中小學(xué)生47萬,初中生30萬。這項政策主要面向的對象是:省內(nèi)人均年純收入1500元以下的農(nóng)村困難家庭的子女,免收標(biāo)準(zhǔn)為本地區(qū)當(dāng)年義務(wù)教育階段全額雜費和當(dāng)年教育部認(rèn)定的教材的全額書本費。請用相關(guān)理論分析為什么政府要部分甚至全部承擔(dān)受教育者義務(wù)教育階段的費用。
答案:
義務(wù)教育是一項具有較強正外部性的服務(wù),正是因為義務(wù)教育外部性帶來了市場失靈的問題才需要政府介入義務(wù)教育的收費問題。