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填空題

教師對教學目標、教學內(nèi)容等因素的反思屬于（）。

答案：任務(wù)指向型反思

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教師對自己的教學理念、情緒狀態(tài)的反思屬于（）。

答案：自我指向型教學反思

（）是其它教學能力的基礎(chǔ)；教學設(shè)計能力、實施能力是課堂教學的具體操作能力，也是最能體現(xiàn)（）的能力；（）是貫穿教學始終的能力。

答案：教學認知能力；教學藝術(shù)性；教學反思能力