A、開發(fā)、應(yīng)用、購置、建構(gòu)
B、組織、設(shè)計、實驗、管理、輔導(dǎo)
C、設(shè)計、開發(fā)、利用、管理、評價
D、遠(yuǎn)程教育、電化教育、學(xué)習(xí)管理、開發(fā)、評價

A、在內(nèi)涵上，教育技術(shù)與電化教育具有實質(zhì)性的區(qū)別
B、教育技術(shù)是指應(yīng)用各種理論和技術(shù)，通過對教與學(xué)的過程及相關(guān)資源的設(shè)計、開發(fā)、利用、管理和評價，實現(xiàn)教育教學(xué)優(yōu)化的理論和實踐
C、信息技術(shù)與教育技術(shù)是具有交叉性的兩個研究領(lǐng)域
D、教育技術(shù)的理論和實踐涉及兩個領(lǐng)域，即教與學(xué)的過程和資源