單項選擇題

學(xué)習(xí)動機是直接推動學(xué)生進行學(xué)習(xí)的一種動力。下面關(guān)于學(xué)習(xí)動機的說法中，有誤的一項是，請你選擇一個答案。（）

A.學(xué)習(xí)動機屬于學(xué)習(xí)者的非智力特征因素
B.學(xué)習(xí)動機可分為內(nèi)部動機和外部動機
C.學(xué)習(xí)動機越強，越有利于學(xué)習(xí)和保持
D.學(xué)習(xí)動機和學(xué)習(xí)效果是相互影響的關(guān)系

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單項選擇題

案例《關(guān)注光污染》一課中，研究小組——團隊之星，研究的課題是（）

A.研究農(nóng)村光污染
B.研究城市光污染
C.研究田間光污染
D.研究大自然污染

單項選擇題

在研究性學(xué)習(xí)教學(xué)的第一個環(huán)節(jié)確定主體中，信息技術(shù)可能的整合方式是（）。

A.利用信息技術(shù)作為工具處理信息
B.利用信息技術(shù)創(chuàng)設(shè)問題情境
C.利用信息技術(shù)展示.交流
D.利用信息技術(shù)整理結(jié)果。

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學(xué)習(xí)動機是直接推動學(xué)生進行學(xué)習(xí)的一種動力。下面關(guān)于學(xué)習(xí)動機的說法中，有誤的一項是，請你選擇一個答案。（）

你可能感興趣的試題

案例《關(guān)注光污染》一課中，研究小組——團隊之星，研究的課題是（）

在研究性學(xué)習(xí)教學(xué)的第一個環(huán)節(jié)確定主體中，信息技術(shù)可能的整合方式是（）。

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學(xué)習(xí)動機是直接推動學(xué)生進行學(xué)習(xí)的一種動力。下面關(guān)于學(xué)習(xí)動機的說法中，有誤的一項是，請你選擇一個答案。（）

案例《關(guān)注光污染》一課中，研究小組——團隊之星，研究的課題是（）

在研究性學(xué)習(xí)教學(xué)的第一個環(huán)節(jié)確定主體中，信息技術(shù)可能的整合方式是（）。