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社會(huì)學(xué)習(xí)理論認(rèn)為,兒童攻擊性行為的獲得是通過()。
答案:
外部強(qiáng)化、替代性強(qiáng)化、觀察與模仿范型
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班圖拉的三位一體的交互決定論,其“三位”是指()。
答案:
仆人因素、行為因素、環(huán)境因素
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皮亞杰認(rèn)為兒童道德判斷的發(fā)展經(jīng)歷了()。
答案:
前道德判斷階段、他律道德階段、自律道德階段
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