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填空題

教材對傳播的定義是（）信息的行為或過程。

答案：傳受

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【論述題】傳播媒介的議程是怎樣設置出來的？

答案：首先取決于媒介內部的信息采集和加工過程。有三個因素影響和制約報道內容的取舍：一是媒介填充版面或時間的要求，二是媒介的宗旨...

【簡答題】在傳播學研究中，內容分析法有哪些長處和局限？

答案：

優(yōu)點：能真實的表現(xiàn)信源的特征，研究費用低。
缺點：無法單純以內容分析為根據(jù)作出某一內容對受眾影響成都的結論。