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信息傳播的過程可以理解為意義與符號的兩次翻譯過程,其中第二次翻譯可以稱為()。
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傳播的實質(zhì)在于借助某種符號傳達某種()。
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個案研究法一般不用以證實假設(shè),因為它的研究對象僅僅是個別案例,無法導出()。
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一般性結(jié)論
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