A、視覺、聽覺、觸覺和前庭平衡方面的訓練 B、知覺、動手操作和手眼協(xié)調(diào)方面的訓練 C、多種感官按看、聽、觸覺等順序逐一參與的訓練 D、多種感官逐一相加的訓練。
A、指導嬰兒先學會拿第一根筷子,熟練后,用添加第二根筷子做練習 B、指導嬰兒先學會拿筆,再開始學習使用筷子 C、指導嬰兒用拇指、食指操縱筷子用餐 D、指導嬰兒用拇、食、中指操縱第一根筷子,用中指和無名指控制第二根筷子。
A、1----2歲可增加拖拉玩具、推行玩具 B、1歲內(nèi)可以選擇跳繩玩具 C、2---3歲可增加柔軟的絨毛玩具、可懸掛的視覺玩具 D、1歲之前可選擇拼圖類、剪貼類的玩具