A.角色多樣性 B.工作神圣性 C.勞動(dòng)創(chuàng)造性 D.成效即時(shí)性
A.教學(xué)和科研職能的延伸 B.教學(xué)職能的延伸 C.科研職能的延伸 D.創(chuàng)收的借口
A.意大利和法國(guó) B.日本和印度 C.日本、德國(guó)、美國(guó)和前蘇聯(lián) D.英國(guó)和法國(guó)