A.非制度化的教育、制度化的教育 B.家庭教育、學校教育、社會教育 C.原始社會的教育、古代社會的教育、近代社會的教育 D.普通教育、職業(yè)教育
A.提供學習指導 B.引起注意 C.激發(fā)回憶 D.呈現(xiàn)材料
A.教學設計中的教學前期分析就是指對學習者特征的分析 B.教學前期分析是教學設計中的重要環(huán)節(jié),是后續(xù)許多環(huán)節(jié)的前提和依據(jù) C.在教學目標設計環(huán)節(jié)中,可以將教學目標分為“知識與技能”、“過程與方法”和“情感態(tài)度與價值觀”三個方面 D.教學設計中的教學評價環(huán)節(jié)可以幫助教師了解學生的學習效果