前友誼階段;單向滿足的友誼;促進兒童的社會化;真正的友誼;雙向滿足的友誼。
空閑游戲;單獨游戲;賞觀游戲;平行游戲;聯(lián)合游戲;合作游戲。
異質(zhì)性越來越強;心理與生物和環(huán)境的逐漸分離;參與社會實踐活動的需要和愿望與幼兒實際經(jīng)驗和能力之間的矛盾與不平衡。