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兩種對立的教學方法思想是啟發(fā)式和注入式。(教育學)我們應當提倡啟發(fā)式,反對注入式。(教育學)
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主要的教學原則:(1)科學性與教育性相結合的原則;(2)理論聯(lián)系實際的原則;(3)直觀性原則:(4)啟發(fā)性原則;(5)循環(huán)漸進原則;(6)鞏固性原則;(7)因材施教原則。(教育學)
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教學過程的基本階段:(1)激發(fā)學習動機;(2)感知教材,形成表象;(3)理解教材,形成概念,這是中心環(huán)節(jié);(4)鞏固知識;(5)運用知識,形成技能技巧。(教育學)
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