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填空題

某托兒所培訓1歲半至2歲兒童早上來所時向老師說“早上好”,下午離所時說“再見”。結果許多兒童先學會說“再見”,而問“早上好”則較晚才學會,其重要原因是由于兒童早上不愿意和父母分離。這是情緒對學前兒童心理活動的()作用。

答案: 動機
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