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美國心理學家馬斯洛提出需要層次理論,指出人的需要有一個從低級到高級不斷發(fā)展的過程。依次為:生理需要、()、歸屬和愛的需要、尊重需要以及自我實現(xiàn)的需要。
A.群體需要
B.安全需要
C.物質(zhì)需要
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單項選擇題
()是班主任和學生之間交換意見、溝通情感、消除隔閡的有效手段。
A.談話
B.對話
C.談心
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由于教師對學生采取了不恰當?shù)慕逃袨?,導致學生產(chǎn)生的心理問題和心理疾病,稱作()。
A.師源性心理障礙
B.外侵性心理障礙
C.校園性心理障礙
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