A、教學(xué)應(yīng)該具體化 B、提供整體化經(jīng)驗(yàn) C、讓學(xué)生主要學(xué)習(xí)靜態(tài)的知識(shí) D、發(fā)展他們的聽覺能力以補(bǔ)償視覺缺陷
A、感知覺 B、智力 C、情感 D、言語(yǔ) E、運(yùn)動(dòng)技能 F、個(gè)性
A、具有聽覺障礙的學(xué)生,語(yǔ)言的語(yǔ)法具有嚴(yán)重的錯(cuò)誤 B、聽覺障礙的學(xué)生認(rèn)知發(fā)展明顯落后于正常學(xué)生 C、聽覺障礙的學(xué)生不能進(jìn)行邏輯思維 D、聽覺障礙的學(xué)生容易誘發(fā)一定的情感和行為問題 E、聾兒在掌握具體的概念方面比較遲緩