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單項(xiàng)選擇題

教育評(píng)價(jià)的一般步驟是：“確定并分析評(píng)價(jià)目標(biāo)，制定評(píng)價(jià)方案，做好評(píng)價(jià)的準(zhǔn)備工作”----“選擇評(píng)價(jià)開(kāi)始時(shí)間”----“分析評(píng)價(jià)信息，（）”----“根據(jù)評(píng)價(jià)結(jié)論，提出改善評(píng)價(jià)對(duì)象行為，達(dá)到預(yù)期目標(biāo)”。

A.提供依據(jù)
B.進(jìn)行統(tǒng)計(jì)
C.整理信息
D.形成評(píng)價(jià)結(jié)論

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單項(xiàng)選擇題

現(xiàn)代人的信息素養(yǎng)的高低，首先要決定于其所具有的（）。

A.信息文化素養(yǎng)
B.信息意識(shí)和情感
C.信息技能
D.信息開(kāi)發(fā)能力

單項(xiàng)選擇題

美國(guó)教育家布盧姆把認(rèn)知領(lǐng)域的教育目標(biāo)劃分為六個(gè)層次，從低到高依次是（）。

A.知理應(yīng)分評(píng)綜
B.知理應(yīng)分綜評(píng)
C.知理分綜應(yīng)評(píng)
D.知分理應(yīng)綜評(píng)