A.過程取向評價 B.結果取向評價 C.方法取向評價 D.內容取向評價
A.檢查或鑒定教育目標是否達成 B.及時發(fā)現現行課程與預定目標之間的差距 C.確保其正確的方向 D.促進教育教學的改進
A.教師自評 B.學生評價 C.師生互評 D.家長評價