A.階段性 B.順序性 C.不均衡性 D.差異性
A.提高學(xué)生成績(jī) B.走向素質(zhì)教育 C.改變教師教育思想 D.加大教育投入
A.培養(yǎng)人的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力 B.提高人的綜合素質(zhì) C.培養(yǎng)人的完善人格和健康體魄 D.促進(jìn)人的全面發(fā)展