A.平靜而真誠地說:"畫得多好啊,確實像我,希望這位同學以后為班上做畫報" B.不予理睬,擦掉畫,開始上課 C.立即查找作畫人 D.批評教育學生
A.互補性 B.階段性 C.不平衡性 D.個別差異性
A.人格魅力 B.品德修養(yǎng) C.思想觀念 D.實際行動