A.生產力發(fā)展水平 B.政治制度 C.文化 D.科技
A.內發(fā)論 B.外鑠論 C.多因素相互作用論 D.能動論
A.以倫理學和心理學作為教育學的理論基礎 B.提出"四階段教學"理論 C.教育性教學原則 D."三中心論":兒童中心、經(jīng)驗中心、活動中心