A.為學生選擇的榜樣越優(yōu)秀越好 B.給學生的建議不應太具體,越抽象越好 C.可以幫助學生把對某一學科的興趣遷移到另一學科上 D.告訴學生失敗都是由于外部因素導致的
A.不利于提高學生的上進心 B.容易導致學生心理緊張和焦慮 C.不利于課堂氣氛的活躍 D.不利于激發(fā)學生個人的努力
A."我能行" B."學好了就有獎勵" C."我喜歡" D."我不得不學好"