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單項選擇題

學(xué)歷標(biāo)志著受教育者的受教育程度，意味著受教育者的學(xué)術(shù)水平和能力，它同我國目前的勞動人事制度緊密相聯(lián)，獲得國家承認(rèn)的（），即可以在任職和報酬上享有相應(yīng)的待遇。

A.學(xué)業(yè)
B.教育
C.證書
D.學(xué)歷

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單項選擇題

我國的職業(yè)教育起步較晚，但發(fā)展比較迅速。1985年，我國經(jīng)濟(jì)體制改革的重點開始由農(nóng)村轉(zhuǎn)向城市，為了建立與經(jīng)濟(jì)體制相適應(yīng)的教育體制，中共中央正式頒布了《關(guān)于教育體制改革的決定》，這個決定確立了職業(yè)教育的重要地位。 1993年2月13日，中共中央、國務(wù)院又印發(fā)了《中國教育改革和發(fā)展綱要》，規(guī)劃了我國職業(yè)教育制度的基本結(jié)構(gòu)。這兩個綱領(lǐng)性文件，有力地推動了（）的發(fā)展，使中等職業(yè)教育迅速崛起，高等職業(yè)教育迅速發(fā)展。

A.高等教育
B.職業(yè)培訓(xùn)
C.職業(yè)教育
D.中等教育

單項選擇題

《教育法》第三章第25條規(guī)定：“國家制定教育發(fā)展規(guī)劃，并舉辦學(xué)校及其他（）。國家鼓勵企業(yè)事業(yè)組織、社會團(tuán)體、其他社會組織及公民個人依法舉辦學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)。”

A.教育活動
B.教育教學(xué)
C.教育機(jī)構(gòu)
D.教育組織