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A．以糾紛存在為基礎
B．以受損為前提
C．以補救受害者的合法權(quán)益為根本目的
D．以維護教師權(quán)利為目的

A．用榜樣人物的先進事跡、高尚情操、模范行為引領(lǐng)廣大教師
B．把抽象的道德觀念、行為規(guī)范等形象化、具體化
C．弘揚社會主義社會的主旋律
D．對教師起到感染和激勵的作用

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