A.問題解決型團隊 B.自我管理型團隊 C.多功能型團隊 D.虛擬性團隊
A.集中注意 B.引發(fā)興趣 C.進入課題 D.引發(fā)思考
A、有助于教師掌握教材的邏輯體系 B、有助于教師科學設(shè)計教學內(nèi)容 C、有助于全面貫徹和落實課程標準 D、有助于了解學生的學習情況