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我國教育立法的程序按順序依次是法律草案的審議、法律議案的提出、法律的表決和通過、法律的公布。()
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《中華人民共和國教育法》的頒布,標志著我國教育法制建設進入了一個新的階段。
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銳意創(chuàng)新的道德規(guī)范首先要求老師要轉(zhuǎn)變教育觀念,具備創(chuàng)新精神和創(chuàng)造能力。()
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