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一位教師基于學習共同體理念,在自己所任教的班級內(nèi)開展高中語文學習共同體構(gòu)建的實踐研究屬于()。
A.定性研究
B.應(yīng)用性研究
C.基礎(chǔ)性研究
D.定量研究
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單項選擇題
在教育研究中,回答“為什么”的問題的研究屬于()。
A.微觀研究
B.宏觀研究
C.應(yīng)用研究
D.基礎(chǔ)研究
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判斷題
學情分析針對是“所授班級學生”的全體與個體。
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