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知識不是對現(xiàn)實的純粹客觀的反映,任何一種傳載知識的符號系統(tǒng)也不是絕對真實的表征。這是()學派的觀點。
A.行為學派
B.認知學派
C.建構主義
D.信息加工
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單項選擇題
教學應從兒童潛在的發(fā)展水平開始,不斷創(chuàng)造新的“最近發(fā)展區(qū)”。最近發(fā)展區(qū)的理論是由心理學家()提出的。
A.布魯納
B.奧蘇伯爾
C.加涅
D.維果斯基
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單項選擇題
先行組織者是由哪位心理學家提出的教學觀點()。
A.布魯納
B.奧蘇伯爾
C.加涅
D.維果斯基
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